Одне запитання та один коментар

Учням надається глава або уривок, щоб читати і створити до тексту одне запитання

та один коментар щодо прочитаного.

Учні  в невеликих групах або всм класом обговорюють. Кожен учень надає
принаймні один коментар або запитання.

Обговорення відбувається учень за учнем, наступна людина може відповісти
на попереднє запитання іншого учня, відповісти на коментар або поділитися
власними коментарями та запитаннями.

Коли така діяльність відбувається в класі, розмова поглиблюється з можливістю
для всіх учнів вивчити нові точки зору на  текст.