Встановлюємо критерії і навчальні цілі

Встановлення і формулювання очікуваних результатів за темою/уроком і критеріїв їх оцінювання:

а) спочатку прочитайте вимоги Стандарту і програм, які стосуються цієї теми і вікової категорії учнів, визначте, які з них ви можете реалізувати в цій темі/на цьому уроці;

б) визначте для себе (вчителя) і свого конкретного класу і пропишіть все, що ви очікуєте, ваші  учні мають знати/вміти на кінець вивчення теми. Ці результати мають бути КОНКРЕТНИМИ, ДОСЯЖНИМИ, ВИМІРЮВАНИМИ (або можливими для спостереження). Запишіть їх "учительською мовою" , потім переформулюйте на "дитячій мові"- щоб було зрозуміло кожному учневі.

в) В класі ознайомте учнів з цими очікуваними результатами і їх критеріями досягнення. Запитайте/з'ясуйте, чи всі їх точно розуміють. Запросіть учнів сформулювати і записати ці результати  для себе.

 (деякі приклади формування разом з учнми критеріїв успішного досягнення цілей/результатів робіт)